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目標管理とリンクした 看護職キャリア開発ラダーのつくり方・活かし方 すぐに活用できるモデルプログラム付き

目標管理とリンクした 看護職キャリア開発ラダーのつくり方・活かし方 すぐに活用できるモデルプログラム付き イメージ
  • 発行日
    2015年1月
  • データ
    B5 176ページ
  • 出版社
    日本看護協会出版会

著/原玲子(宮城大学看護学部 教授)

第Ⅰ部 キャリア開発ラダーシステム:作成プロセスから運用までのポイント


第1章 キャリア開発ラダー:導入の準備
[01] キャリアとは何かを理解する 
[02] キャリアデザインの基本的な考え方を理解する 
[03] 看護現場における継続教育の変化:「卒後○年目研修」から「ラダー別教育」へ
[04] キャリア開発ラダー導入のための準備委員会を立ち上げる

     他3項目

 

第2章 キャリア開発ラダー:基本構造
[08] ラダー(熟達段階)の区切りとなるレベルを検討する 
[09]  「臨床における看護実践能力(臨床実践能力)」の領域を検討する 
[10] キャリア開発ラダーの基本構造(全体像)を図式化する

     他2項目

 

第3章 キャリア開発ラダー:臨床実践能力の評価表と評価方法
[13] 臨床実践能力を評価する意味と評価方法
[14] 評価項目の考え方:看護ケア実践能力
[15] 評価項目の考え方:マネジメント能力

     他2項目

 

第4章 キャリア開発ラダー:申請・認定に関する基本システム
[18] キャリア開発ラダーのレベル認定プロセスを検討する 
[19] ラダーシステム運営上の看護職員の役割を検討する 
[20] ラダーシステムにおける「評価会」のあり方を検討する

     他5項目

 

第5章 目標管理とキャリア開発ラダーの関係
[26] 目標管理における「自己目標」に対する誤解
[27] 部署目標を実現する「組織化」と「自己目標」の位置づけ
[28] キャリア開発ラダーとリンクした目標面接のあり方

     他2項目

 

第6章 キャリアファイルの基本構成
[31] キャリアファイルとは
[32] キャリアファイルの内容①:主な学歴と職歴の記録
[33] キャリアファイルの内容②:主な看護実践の経験の記録
     他3項目

 

第7章 院内認定ナース制度の整備
[37] 院内認定ナース制度とは
[38] 院内認定ナース育成プログラム導入に向けての検討
[39] 院内認定ナース育成のために必要な研修の考え方
[40] 院内認定ナース育成のために整備する必要がある基本的な体制

 

第8章 補遺:新人ナースの「社会人基礎力」を育む研修のポイント
[41] 臨床に勤務する新人ナースの悩みや困った体験
[42] 新人看護職員研修制度の概要
[43] 新人ナースのリアリティショックが生じるきっかけ
[44] 社会人基礎力とは
     他6項目

 

第Ⅱ部 活用しよう! 「キャリア開発ラダー」モデルプログラム
基本事項:はじめに
 01 キャリア開発ラダー導入の目的
 02 キャリアとは何か 
 03 キャリア開発ラダーとは
 04 育成したいナース像
 05 組織におけるキャリア開発プログラムの基本構造
      他28項目

 

 ★ キャリア開発ラダー:レベル別の到達目標と領域別到達目標
 ★ キャリア開発ラダー:臨床実践能力評価表「レベルⅠ」 
 ★ キャリア開発ラダー:臨床実践能力評価表「レベルⅡ」 
 ★ キャリア開発ラダー:臨床実践能力評価表「レベルⅢ」 
 ★ キャリア開発ラダー:臨床実践能力評価表「レベルⅣ」 
 ★ キャリア開発ラダー:臨床実践能力評価表「レベルⅤ」 
 ★ キャリア開発ラダー:態度評価表(基本形)


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